不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳

相信很多家长都有类似的经历，平时与孩子相处和谐，亲子关系融洽，家庭氛围一派祥和，但每到辅导孩子功课时就亲子关系不断紧张升级，甚至达到大声吼叫、打骂孩子的地步。

假期就要接近尾声，我家涵涵还有很多作业没有完成。尽管假期开始时做了规划，需要完成多少作业，每天需要完成哪些作业。

孩子每天也会花费不少时间用在写作业上，阅读、练字、复习、小练笔、学习新课内容等等，为什么每天的作业量都没能如期完成呢？

在《新版一分钟经理人》一书中，我找到了答案。这本书的作者是美国的肯·布兰佳和斯宾塞·约翰逊。斯宾塞·约翰逊是心理学家。本书通过一个轻松的故事，阐述了三个“一分钟”的化繁为简的管理方法，帮助经理人有效管理团队，收获更好业绩的目的，从而让公司与员工实现双赢。

这一方法不但适用于经理人管理公司员工，同样适合家长帮助孩子进行自我管理。

我家孩子每天看起来很努力，可是作业没能如期完成的主要原因有：他对待学习不积极主动，对于完成每一项作业喜欢拖拖拉拉，执行力不强，效率不高……大多数不爱学习的孩子都有这些不良习惯。

我们又采用了“放任——打压”的方式教育孩子，总希望孩子靠自觉去学习，没有及时给予正向反馈，孩子缺乏正向努力的执行力。

 

怎样才能引导孩子主动学习，爱上学习呢？

爱玩贪玩是每一个孩子的天性。我家孩子一听说要出去要就满腹活血，一写作业就耷拉耳朵，情绪立马降下来，你们有没有同款孩子？

让孩子克服天性，积极主动的去学习，并持续坚持下去，像优秀的成年人一样自己管理好自己，是非常困难的。

要想让孩子在学习上化被动为主动，要让孩子意识到学习是他不能逃避的责任与义务，他是在为自己学习，而不是为父母学习。需要父母慢慢的引导，同时也要在学习中能体验到快乐与成功，只有及时有效的正向反馈才能引导孩子主动学习，爱上学习。

让孩子爱上学习三个秘诀

一、一分钟目标

做任何事前有目标，有规划，是走向成功的必经之路。孩子学习也一样，确定一个明确的目标，目标越简洁越好，详细标注每天需要完成的作业内容所需要的具体时间，便于每天查看完成情况。
比如：假期孩子每天的时间完成目标可以设置为：阅读30分钟、练字30分钟、数学计算30分钟、应用题30分钟、语文阅读理解1篇、英语阅读理解1篇、小练笔30分钟等，让孩子明确每天必须要完成的目标。

在定制一分钟目标时要注意以下几点：

1、与孩子共同制定学习目标，并清楚简洁地描述出来，明确好的学习衡量的标准。
2、 鼓励孩子每天用一分钟时间，重温自己是否完成目标。
3、每天审视自己的表现，检查是否与目标一致，若与目标不一致，反思自己的学习表现，以便调整与改进。

 

二、一分钟称赞

想要让孩子表现的更优秀，就要不断去发现孩子的闪光点，并不断的称赞他，让孩子更加自信。
而现实中很多父母是放任孩子不管，等到有一天想起来检查孩子学习时，发现孩子做错的地方太多，结果达不到自己的预期，就不断打击孩子，希望刺激孩子去改正错误，结果导致孩子越来越不配合，越来越抗拒学习，造成恶性循环。

《一分钟经理人》告诉我们，对于不自律，需要挖掘成功潜力的孩子来说，别人的称赞和鼓励格外重要，而称赞确实比挑孩子的毛病要有效得多，称赞能极大地激发了孩子的潜力，提高孩子的自信心，引导孩子做得越来越好。

在做一分钟称赞时要注意以下几点：

前半分钟
1、及时称赞孩子。
2、告诉他对在哪里——要说得非常具体。
3、告诉他这件事情做对之后，会让你感到多么高兴，对完成目标是多么的重要
停顿一会儿，沉默三四秒，让孩子静静地体会做对事带来的喜悦与快乐。

后半分钟
4、鼓励他以后继续这样做。
5、明确说明你对他有信心，并会支持他获得成功。

三、一分钟更正

每个人都有犯错的时候，犯错时不指出更正，一味地称赞孩子于事无补。在孩子做错时，我们要及时指出来，客观公正的就是论事，让孩子知道哪里错了，知道如何修正错误，并及时改过来。

在执行一分钟更正时要注意以下几点：

前半分钟
1、错误发生后立刻进行更正。
2、确认既有的事实，分析错在哪里——要说得非常具体。
3、告诉孩子这件事带给你的感受，以及对学习结果可能造成的影响。
停顿一会儿 ，沉默三四秒，让他审视所犯的错误。

后半分钟
4、告诉孩子，他的实际能力比这次表现出来的更强，你认为他很不错。
5、告诉孩子，你对他有信心，仍然信任他。
6、更正过后，整件事就过去了。

 

爱其子而不教，犹为不爱也。教而不以善，犹为不教也。

在教育孩子的道路上，任重而道远。我们想要高效的管理孩子，让孩子养成自我管理的好习惯，就从一分钟目标、一分钟称赞、一分钟更正开始吧！