让优秀成为一种习惯

女儿个性比较随和，但淡然的外表下却有一颗坚韧的心。遇到困难不肯认输，偶有退步就要奋起直追，用她的话来说是：别人的背影不好看。

小学、初中女儿成绩一直处在年级前列，初中阶段尤其突出，我一直担心她进入高中后，再也不能保持这种优势，从而产生不良情绪。但在和她谈心的时候，反而是她在安慰我：放心！其他同学能做到的我也会做好。

后来，她从天一实验以锡山区最高分进入天一高中后，在学校组织的第一次测试中就取得了班级前列的好成绩。和她交流谈话后发现，实际上她在每次测试后都会觉得自己做的不够好，对标考得更好的同学，然后分析自己的得与失，即使考了第一，没有对手就和自己较劲，所以她总是认为自己还能做得更好，包括这次高考。我们也常常担心她给自己的压力太大了，问她高中的学习苦不苦，累不累，没想到她比我们还想得开：我比大多数学生学得轻松，收获还比他们多，怎么会累呢？

我想，也许正是这一点点的不自信和不满足在不断的激励她攀上一座座别人眼里的高峰，同时也从中收获了一次次的快乐，欣赏到了别人不能领略的风景。

营造宽松和谐的家庭氛围

家是孩子温暖的港湾，在孩子艰难跋涉，勇攀高峰的过程中，想要休息、需要勇气的时候，温暖的家总是陪伴在左右，给她提供坚强的后盾，让她随时随地能感受到家庭对她的爱护。

积极营造和谐友好家庭氛围，家庭言谈举止注重积极的正能量。偶有不同意见也优先考虑孩子的感受和需求，以此为标准来平衡家庭矛盾，时间久了形成良性循环，家庭氛围更和谐向上。日常要和孩子保持欢畅的交谈，同时关注孩子的思想动态，异常的情绪波动要积极寻找原因，注重开导化解，让孩子明白什么时候该做什么事，不该做什么事，绝不动辄发火，粗暴对待。孩子和我们的交流总是比较轻松愉快的。同时，在孩子长时间认真学习的时候，我们更多的是提醒她劳逸结合，约场电影、吃个晚饭是常规活动。
 

当然，孩子能有今天的成绩，绝对离不开学校老师的辛勤培育。一路走来，各级老师都对我们的孩子给予了无私的关爱和帮助，特别是最后的高三冲刺，老师们给予的关怀，特别是班主任童老师甚至超过了我们父母，孩子在校的点滴都与我们分享，和我们一起分析孩子的得失和情绪，协调家校一起做好孩子的情绪调整，让孩子以最优的状态参加高考。

这些就是我们想要与大家分享的教育心得，但每个孩子有每个孩子的特点和优势，我们家长应注重扬长避短，言传身教，让孩子能形成优秀的习惯。